12月25日，由華東師范大學(xué)與英特爾（中國）有限公司聯(lián)合主辦的“AI賦能師生成長”第三屆中小學(xué)教師AI創(chuàng)新教學(xué)案例大賽舉辦，本屆大賽以應(yīng)用為導(dǎo)向，圍繞Al賦能師生成長主題，吸引了全國17個省份、3個直轄市及澳門特別行政區(qū)的700余份參賽作品，經(jīng)過嚴格評選，275份案例脫穎而出分獲各類獎項。我院小學(xué)研訓(xùn)中心研訓(xùn)教師孫圓圓、楊冬提交的案例《基于AI驅(qū)動的學(xué)術(shù)自適應(yīng)學(xué)習(xí)—小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)的認識總復(fù)習(xí)”教學(xué)實踐》和《基于AI智能化賦能教師教學(xué)高效精準讀帖方法的指導(dǎo)》分獲大賽一等獎、三等獎。
　　在優(yōu)秀案例展示環(huán)節(jié)，孫圓圓針對傳統(tǒng)課堂教學(xué)中“統(tǒng)一任務(wù)難以適應(yīng)個體差異”的難題，以構(gòu)建“教師主導(dǎo)—學(xué)生主體—智能體輔助”的人機協(xié)同學(xué)習(xí)模式為題進行了交流分享，引發(fā)一線教師的廣泛共鳴。
　　下一步，小學(xué)研訓(xùn)中心將持續(xù)深化數(shù)智賦能創(chuàng)新活力，推動教師在教學(xué)實踐中勇于探索、勤于深耕，不斷優(yōu)化教學(xué)模式、提升育人效能。
　　

新聞作者：孫圓圓
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：孫圓圓