為深入貫徹“一院兩區(qū)”教育發(fā)展戰(zhàn)略，探索素養(yǎng)導向的課堂實踐路徑，近日，“大連市小學英語學科素養(yǎng)導向的單元整體教學設計與實施策略研究（預備級）”專題教研活動在旅順登峰小學成功舉行。活動由研訓教師趙翔宇主持。
　　活動聚焦“單元整體教學”的核心，采用“觀-說-評”一體的教研模式。在課堂實踐觀摩板塊，三節(jié)現(xiàn)場課立體化地展示了教學目標如何層次遞進、語篇內(nèi)涵如何深度挖掘，以及如何進行有效評價，為與會教師提供了鮮活的研究樣本。隨后的深度說課反思環(huán)節(jié)，授課教師不僅闡述教學設計，更分享了背后的思考、取舍與困惑，實現(xiàn)了從“知其然”到“知其所以然”的專業(yè)躍升。最后，小學研訓中心主任于業(yè)宏做專業(yè)引領(lǐng)點評，從理論高度與實踐深度為教師們厘清了思路，指明了深化單元教學的方向。
　　本次教研成效顯著，為教師們提供了預備級教材可借鑒的實踐范式，促進了“雙新”的有效落地實施。
　　

新聞作者：趙翔宇
　　新聞出處：小學研訓中心
　　攝影：登封小學