工作室研思探徑 高質(zhì)量培根鑄魂--大連市陳桂芝名校長工作室第十三次研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

來源: 大連教育學(xué)院 發(fā)布時(shí)間: 2024年12月25日8:28 瀏覽:
  冬暖情深話育人,聚勢賦能行致遠(yuǎn)。為總結(jié)、提煉、分享各校思政一體化建設(shè)路徑,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),高質(zhì)量培根鑄魂,12月20日下午,陳桂芝名校長工作室全體成員齊聚大連市第十八中學(xué),開展了本年度最后一次工作室研修活動(dòng)。
  會(huì)上,來自工作室成員校九所學(xué)校的書記、校長和大連市第十八中學(xué)歷史教師戴莉莉分別圍繞"思政一體化建設(shè)"的主題,從學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)、實(shí)施路徑、具體操作等方面詳細(xì)介紹了各自學(xué)校思政課程、課程思政的具體做法,每所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)貼合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際,扎實(shí)有效的實(shí)施策略帶給與會(huì)者深刻的思考和深深的啟發(fā)。
  交流研討之后,原大連市教育局義教處呂偉明處長、大連工業(yè)大學(xué)薄長東教授、大連教育學(xué)院校園長培訓(xùn)與指導(dǎo)中心史文鑫老師、甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校穆群峰副校長分別對(duì)各校經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),在充分肯定的基礎(chǔ)上,勉勵(lì)大家繼續(xù)深入研究,繼續(xù)厘清基本概念,弄清德育一體化、思政課一體化、思政教育一體化的不同之處,抓住重點(diǎn),抓住基本點(diǎn),基于校情和學(xué)情,扎扎實(shí)實(shí)將思政教育一體化做細(xì)做實(shí),真正為黨育人,為國育才。
  追光而遇,沐光而行。陳桂芝名校長工作室會(huì)繼續(xù)深耕細(xì)研,共享共進(jìn)。未來我們將繼續(xù)以各成員校自身特色實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)為資源,并以更大范圍的成功實(shí)踐為參照,借助名校長工作室研修理念與方法積極反思既有實(shí)踐、建構(gòu)共識(shí)、各自開展特色實(shí)踐,從而實(shí)現(xiàn)互為資源、眾籌共創(chuàng)、有效提升校長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的目標(biāo)。為此,我們一直在努力。
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
撰稿:李衛(wèi)宏
  攝影:大連市第十八中學(xué)
  審核:陳桂芝
 
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