踐行"情知教學(xué)" 落實(shí)核心素養(yǎng)--孔昭娟名校長工作室主題研修活動之四

來源: 大連教育學(xué)院 發(fā)布時(shí)間: 2023年11月9日10:50 瀏覽:
  2023年10月12日,孔昭娟名校長工作室第四次主題研修活動在大連市沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。工作室全體成員圍繞"踐行情知教學(xué),落實(shí)核心素養(yǎng)"主題,深入研究冷冉教育思想,探尋提升質(zhì)量之策。
  沙區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)展示了兩節(jié)踐行情知教學(xué),落實(shí)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)。駱麟老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《加法交換律和乘法交換律》,充分體現(xiàn)了"立體結(jié)構(gòu)"課堂"情知教學(xué)"模式中,將數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)"三會",即會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界,會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界,會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界如何滲透于學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中,以"情"促知,以"知"導(dǎo)行。
  王宏老師執(zhí)教的語文古文課《王戎不取道旁李》,充分體現(xiàn)了"情知教學(xué)"立體信息交流中,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、表達(dá)、概括、運(yùn)用、評價(jià)等六個(gè)維度的策略成效。課堂最大限度發(fā)揮了學(xué)生的主體性,讓學(xué)生在愉悅的課堂獲得成就感,讓學(xué)生成為課堂的主人,從而教會學(xué)生學(xué)習(xí)。兩節(jié)課得到學(xué)員們的一直好評。
  之后,孔昭娟校長對全體學(xué)員進(jìn)行了《踐行"情知教學(xué)",落實(shí)核心素養(yǎng)》的專題輔導(dǎo),向大家系統(tǒng)介紹了冷冉先生的"情知教學(xué)"思想,闡釋了"情知教學(xué)"的著眼點(diǎn)--教會學(xué)生學(xué)習(xí),即教會學(xué)生以最好的情緒和態(tài)度,運(yùn)用最好的方法去掌握知識和發(fā)展能力。
  理論學(xué)習(xí)后,工作室成員圍繞"如何教會學(xué)生學(xué)習(xí),提升教學(xué)質(zhì)量"進(jìn)行教學(xué)沙龍交流,大家各抒己見,紛紛結(jié)合學(xué)校實(shí)際發(fā)言。有的提出了培養(yǎng)學(xué)生雙基自動化、思維可視化、知識結(jié)構(gòu)化的操作方法;有的學(xué)校建立了學(xué)困生輔導(dǎo)室,成立學(xué)科培優(yōu)校本課程;有的高效落實(shí)知識天天清、堂堂清的操作辦法……各有特色,獨(dú)具一格的做法讓大家開闊了視野,提升了智慧,達(dá)到互相學(xué)習(xí),互相借鑒的目的,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)發(fā)展。
  沙龍會后,孔昭娟校長向全體學(xué)員推薦了三本關(guān)于冷冉教育思想的書籍,《冷冉評傳》《冷冉教育思想研究》《引領(lǐng)校長用教育思想領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的區(qū)域推動策略研究》,大家人手一冊,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、踐行冷冉教育思想。
  本次研修活動主題明確,高效務(wù)實(shí),卓有成效。相信工作室的全體成員一定會在自己的教育實(shí)踐中篤學(xué)善思,力行致遠(yuǎn)。
  
 
 
 
 
 
 
 
 
新聞作者:孔昭娟 付寧
  新聞出處:孔昭娟名校長工作室
  攝影:程呈
 
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