4月13日下午一點(diǎn)鐘，來自全市的音樂教師代表和研訓(xùn)教師共計118人，匯聚在騰訊會議平臺，開展了“核心素養(yǎng)下的學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評有效實(shí)施”主題化系列化教研活動，擔(dān)任本次研訓(xùn)主講的是大連教育學(xué)院初中部音樂教研員薛金老師。

　　薛金老師的講座首先從宏觀的角度為我們講解和分享了美育工作的中央文件,這其中包括黨中央和國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的若干意見》,以及教育部頒發(fā)的關(guān)于中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的若干文件。薛老師的講解為教師們理清了美育測評的發(fā)展歷程和推進(jìn)方向，同時充分體現(xiàn)出了國家對美育工作的重視。其次，薛金老師又為大家講解了美育評價改革背景下小學(xué)階段的音樂評價策略和評價形式，號召要關(guān)注過程性評價和終結(jié)性評價。薛老師從學(xué)科特性出發(fā)，闡述了命題的原則,以及測評的關(guān)注點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)科的考試評價應(yīng)體現(xiàn)愉悅性、審美性以及實(shí)踐性。薛老師說“從現(xiàn)階段全國各地區(qū)的音樂測評來看，測評的方式方法具有科學(xué)性，測評與音樂學(xué)科的性質(zhì)、理念相吻合，重在學(xué)生音樂素養(yǎng)、能力的測評，也充分體現(xiàn)出了我們的音樂課堂教學(xué)改革是成功的，方向是正確的。”這些分析使老師們明確了命題原則及測評關(guān)注點(diǎn)，也為音樂課堂教學(xué)起到了方向性引領(lǐng)作用。

　　本次教研活動的主題深受老師們喜愛，反響良好，對音樂課堂下一階段的教學(xué)起到了指導(dǎo)作用。

 

　　新聞作者：王霄月

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心