閱讀在英語學(xué)習(xí)中扮演著重要角色，尤其是對正在成長的中小學(xué)生。如何通過課堂教學(xué)提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，成為廣大英語教師關(guān)注的熱點。為推動我市初中英語閱讀教學(xué)的有效開展，4月12日，大連教育學(xué)院初中英語研訓(xùn)教師單江紅通過YY平臺，開展了以“基于文本解讀的英語閱讀教學(xué)案例研討”的網(wǎng)絡(luò)教研活動，全市各區(qū)（市、縣）初中英語教研員以及各學(xué)校英語教研組長200多人參加了此次教研活動。

　　本次閱讀教學(xué)課例展示采用了“同課異構(gòu)”的形式。來自大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)濱海學(xué)校的李曉老師和旅順59中學(xué)的王季老師選擇系列英語讀物《多維英語》中的故事“Chicken Beat”作為閱讀教學(xué)材料。兩位老師分別從指導(dǎo)思想、文本解讀、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)流程等幾個方面進(jìn)行了說課，分享了基于文本解讀的不同閱讀教學(xué)設(shè)計。

　　最后，單江紅老師做了課例點評，并基于課改的育人需求，給出了教學(xué)建議，引領(lǐng)教師基于課堂教學(xué)落實學(xué)科核心素養(yǎng)的課程目標(biāo)和英語學(xué)習(xí)活動觀的理念，理性思考“教什么、怎么教”，共同推動初中英語閱讀教學(xué)核心內(nèi)容和教學(xué)方式的革新。

 

 

 

 

　　新聞作者：單江紅

　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心

　　攝影：單江紅